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Nota del Periodista Marcelo Aguilar Lucero
Una hermosa actividad se lleva a cabo en las dependencias de una vivienda del pasaje 9 de la Población Juan Noé, bajo el alero del Consejo Comunal de la Discapacidad, presidido por Frida Quispe. Este proyecto tiene como objetivo la inserción laboral de jóvenes con necesidades educativas especiales, en el marco de un programa denominado “Paso a la Vida Independiente”, que se lleva a cabo durante 10 meses (inició en agosto de 2024 y culmina en junio del presente año).El programa es materializado por el Senadis, con financiamiento FNDR, y considera módulos de enseñanza que incluyen aspectos básicos de contabilidad, trámites preliminares para la adquisición de productos, arte terapia, y cocina. Participan 20 jóvenes considerados en la iniciativa y 5 invitados, quienes asisten a clases de lunes a viernes de 15:00 a 19:00 horas.
INCLUSIÓN SOCIAL
“Me siento impresionado por lo que he observado de quienes aportan contenidos a estos niños y jóvenes que deben ser incluidos en nuestra sociedad. Ellos demuestran sus ganas y fuerzas para salir adelante, lo cual queda reflejado en sus testimonios. Agradezco profundamente a las personas que están trabajando con ellos, orientándolos con cariño y amor”, destacó Cristian Villanueva, Consejero Regional, quien fue invitado a presenciar un taller práctico sobre el dinero, su valor y simulaciones de su uso.
DIRIGENTA Y DOCENTE
“Ha sido una experiencia sumamente enriquecedora. He notado que tienen una gran capacidad de aprender y trabajar, en el marco de clases amenas y adecuadas a sus condiciones. Siempre me ha gustado enseñar, y en este caso entrego mis conocimientos de una manera diferente, y ellos lo han entendido. Uno siempre enseña, tanto en la vida laboral como familiar, además, mi mamá era maestra de cocina, por lo que tengo mucho que dar”, resaltó Claudia Soto, dirigente pesquera y emprendedora, quien imparte clases de cocina.
POTENCIAN SUS HABILIDADES
“Trabajar con ellos es potenciar sus habilidades. Desde mi perspectiva, mediante el arte terapia y coordinaciones hacia ellos, los resultados son bastante enriquecedores. Podemos observar diversos potenciales en ellos, como en el baile, la música y la pintura”, manifestó Jorge Macías, psicólogo.“Trabajamos con ellos en el marco del programa ‘Habilidades para la Vida’, enfocándonos en su autoestima, auto concepto, y en que sean capaces de insertarse en la vida laboral, conociendo sus potencialidades y capacidades”, destacó Jocelyn Rodríguez, psicopedagoga.
NECESITAN UN ESPACIO
“Es un anhelo que siempre hemos tenido, junto con la presidenta del Consejo Comunal, el de buscar un espacio para los chicos que han salido de la escolaridad de las escuelas especiales, ya que hay muchas necesidades. Aquí, en este espacio, se han encontrado con sus amigos, y ojalá estos programas de ayuda se extiendan en el tiempo, lo cual es el gran sueño que tenemos como padres”, manifestó Hilda Castro, apoderada.La idea de la directiva, monitores y colaboradores es que este proyecto se extienda hasta el año 2026 y más allá. Esperan conformar un Centro de Día Productivo con un espacio propio, adecuado para enseñar oficios y otros servicios que les permitan insertarse en la vida laboral.
